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	<title>ACROTERRE</title>
	<link>http://www.acroterre.org</link>
	<description>Organisation Non Gouvernementale créée en 1985 à l'initiative d'architectes et de techniciens partageant la même volonté de participer, à travers leurs pratiques professionnelles, au développement durable, à la recherche d'une plus grande équité dans les rapports Nord / Sud, notamment par la maîtrise de la mise en œuvre de matériaux locaux et dans le respect des économies locales.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 20 Jun 2010 11:09:37 +0000</lastBuildDate>
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	<language>en</language>
	
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		<title>DJENNE SE COUVRE DE BRIQUES CUITES&#8230;</title>
		<description>
L’augmentation significative du nombre de maisons habillées en briques cuites dans la ville de Djenné ces dernières années et le risque subséquent d’une généralisation de cette pratique ont conduit l’association DJENNE PATRIMOINE en partenariat avec ACROTERRE à entreprendre d’analyser ce phénomène, afin de mieux pouvoir y remédier. C’est dans ce contexte ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=299</link>
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		<title>Notre éco-école</title>
		<description>
Témoignage des élèves de l’école de St Alban d’Hurtières (savoie) :
      « Pour commencer, nous avons visité notre école qui date du XIXe siècle, même le grenier, pour voir comment elle était construite. Ensuite nous l’avons dessiné et notre intervenante nous a expliqué ce qu’était un plan d’architecte. Après, nous avons ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=220</link>
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		<title>Maison écologique, maison des rêves</title>
		<description>
Témoignage d’Amarilys, 9 ans :

« Les murs de ma maison sont en terre/paille, comme ça je n’ai pas besoin d’ajouter de l’isolant. Pour le toit, il y a deux parties : la plate, ça s’appelle un « toit végétalisé », c’est joli et très isolant. C’est une terrasse où on peut se reposer. L’autre partie ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=218</link>
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		<title>A la découverte de notre patrimoine</title>
		<description>
Témoignage des enfants de l’école d’Aiguebelle (Savoie) :
                      «Nous sommes allés étudier l’architecture des maisons d’autrefois dans un village de montagne proche de chez nous. Autrefois, il y avait beaucoup de fermes. Les gens mettaient le bétail au rez-de-chaussée, dans l’écurie, qui est en ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=215</link>
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	<item>
		<title>Habitat du monde</title>
		<description>

 

Nous proposons aux enfants de découvrir des maisons du monde. De la Finlande au Mali en passant par l’Espagne et la France, de la maison troglodyte à la tente nomade, comprendre comment l’environnement mais aussi la culture et les modes de vie influent sur l’habitat. Cette séance se poursuit par ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=212</link>
			</item>
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		<title>Un éco-quartier, un éco-village, qu’est-ce que c’est ?</title>
		<description>
La maison écologique c’est bien, l’éco-village c’est encore mieux !
L’habitat n’est plus dispersé mais au contraire groupé. On choisit ainsi de préserver au maximum l’espace naturel, qui reste accessible à tous les habitants.
La voiture et les routes occupent moins de place. On utilise davantage le vélo, les transports en commun, le ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=164</link>
			</item>
	<item>
		<title>Une maison écologique, qu’est-ce que c’est ?</title>
		<description>
L’architecture (organisation des espaces, volumes) et l’implantation (emplacement) de la maison tiennent compte de l’environnement :


	 orientation par rapport au soleil et aux vents,
	 végétation et relief (colline, rivière,…),
	 climat,
	  habitat existant. 

Une maison écologique consomme peu d’eau et d’énergies, dans son fonctionnement, mais aussi pour sa construction.
Energies et matériaux sont renouvelables. C’est à dire qu’ils ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=159</link>
			</item>
	<item>
		<title>de 6 à  18 ans&#8230;</title>
		<description>
Maisons racontées aborde de manière simple et concrète la question du développement durable, à travers la découverte de l’Habitat.



	Quels liens unissent l’habitat, l’environnement, la culture et les modes de vie, d’hier, d’aujourd’hui et de demain ?
	Comment intégrer harmonieusement le bâti dans son environnement (architecture) ?
	Comment mieux gérer l’espace urbain et rural (organisation ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=144</link>
			</item>
	<item>
		<title>Soutenez le Projet de Djenne</title>
		<description>
bientôt... UNE MAISON DU PATRIMOINE ... à Djenné ! 

En mai 2008, le projet conçu il y a trois ans par le barey ton avec ses partenaires DJENNE PATRIMOINE et ACROTERRE a été retenu par la France pour un co- financement. Ce projet permettra de construire une Maison du Patrimoine à Djenné, d’ici ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=110</link>
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	<item>
		<title>Projet école de Gagny  - MALI</title>
		<description>


MISSION D'IDENTIFICATION 
Partenaires et rôles:
URPDGS: (Union des Ressortissants Pour le Développement de Gagny et sa Région); "Demandeurs"
ECOSOL: Coordination des différents acteurs du projet, recherche de financements
ACROTERRE: Appui technique; recherche de financement 
ISF (Nantes): Recherche de partenaires et de financement; soutien technique
 
Le projet :
A la demande de l'URPDGS et des différents partenaires du ...</description>
		<link>http://www.acroterre.org/?p=101</link>
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